潘晴川：解密务本高中成功之道
　　　　　　　　　　　　本报记者 曹学海
　　在务本高中开学前夕，记者对潘晴川先生作了专访。年逾8旬的潘先生满面红光，体态丰满，思维敏捷，话音铿锵，完全不象耄耋之年的老人。他侃侃而谈，道出了务本高中不断发展壮大的秘密。
　　 民办教育立于不败之地的七条经验
　　记者：潘老，您好。祝贺务本高中今年招生工作又取得了新成绩。当前社会办学异军突起，民办学校如雨后春笋，不少公办学校也积极改制，都在扩大招生规模，出现了“招生大战”的现象。据我所知，全国不少地方的民办学校，因为生源不足，有的已经停止了招生，而务本高中却生源充足，办得红红火火，这里面有什么奥妙吗？
　　潘晴川：欢迎您来务本采访。务本高中的稳健发展，得益于社会各界长期以来不懈支持，比如您来务本高中采访，就是一种支持。当然，务本高中的师生员工，也付出了艰辛的努力。作为民办学校，硬件上没有公办学校几十年的积累，软件上也没有重点中学响当当的牌子，因此，对生源的号召力、凝聚力也就相对较弱。尤其在对生源竞争激烈的情况下，如果设备不足，条件不好，那就招不到学生；如果教育质量搞不上去，留不住学生，不断减员，那就难以生存；如果管理不善出现意外事故，那风险更大。务本高中之所以有今天的规模，是因为她从诞生那天起就确立了符合科学发展观的指导原则，采取积极稳健的可持续发展战略，避免了大起大落情况的出现。务本高中建校10周年的时候，根据我们的办学实践，我总结了7条经验，回答了“民办教育怎样才能立于不败之地”的问题。这7条经验是：1、视质量为生命线，把家长的期望作为学校的既定目标；2、根据学校自身的条件，办出自己的特色；3、加强学校管理，形成良好校风、校纪、保持校容校貌美观，创造出色的校园文化，建立一个明净温馨的校园；4、组建一支一流的教师队伍；5、舍得教育投入，逐步改善教学设备与教学手段；6、科学决策，精心操作，使学校整体工作出现良性循环，赢得家长的信任，社会的赞誉；7、最重要的是学校负责人要懂行，办学指导思想要端正。
　　采取“滚雪球”的办法逐步发展
　　记者：据媒体报道，社会上许多民办学校，靠贷款起家，投入成本高，学费收的也多，被称为“贵族学校”。对经济效益最大化的追求，最终导致生源不足，出现了“门庭冷落车马稀”的现象，务本高中是靠什么发展起来的呢？
　　潘晴川：务本的发展靠的是自力更生，艰苦奋斗的精神，靠的是为民办学不为钱的奉献精神。一些民办学校是先贷款建学校然后再招生，我们是租赁公办学校富余的校舍先招生，没有还贷压力。有了节余就用来添置教学仪器和设备，改善教学条件，逐步发展壮大。
务本高中创办于1988年7月，当时徐州市市区初中毕业生共有11000余人。普高与职高只能录取其中的48%，加上中专和技校录取的也只有61%，不能升学的有39%，多达4000余人。
　　这些不能升学的学生，都只有十五六岁。正值读书的最佳年龄段，世界观和人生观形成的关键时期，一旦失学，他们心理上的挫折、学业上的损失，终生难以弥补。而且这些学生升学无门，又不到就业年龄，只有在社会上游荡，这样一来，还会给社会增添不安定的因素，众多的家长都为此不安。但是国家又不可能拿出很多的钱来办高中教育。
在这种情况下，我们从教育工作岗位上退下来的一些老同志，本着为国分忧，为民解难的良好愿望，于当年8月创办了“徐州市务本高级中学”。我们从一开始就把务本高中定位为公益事业，必须以培养人才为宗旨，不得以营利为目的， 因此在招生工作中面向工薪阶层家庭的子女，不办单纯为有钱人服务的所谓“贵族学校”。
　　这样以来，我们收的学费只是一般学校的1∕4，办学经费非常有限。务本在有限的经费使用上，一直坚持“勤俭办学、量入为出”的原则，省下钱来，增添教学设备。
在开办的头两年，我们把较少的结余全部添置了设备，购置了课桌椅，改装了教室门窗，增加了照明设备，安装了教室电扇。还建了自行车车棚，改进了自行车的管理，使学生有一个能够安心学习的环境。在接下来的三年时间里，学校经费有了改善，我们集中力量加快了教学的基本建设，我们先后建了微机房、电教室、实验室及文印室，较大幅度改善了教学条件，为进一步提高教学质量打下了基础。
　　1998年7月，在务本高中创办10周年的时候，徐州教育局决定，把徐州第23中学校舍、场地全部有偿交给我们管理、使用、条件是要确保固定资产保值、增值，每年还要上交徐州市教育局30万元。我们接过来以后，改建校舍、添置教学仪器设备，尘土飞扬的跑道改为塑胶跑道，镶嵌了绿色道板。所有教室，冬有暖气，夏有空调，还把学校的围墙拆掉建成通透的。39间教室全部配备三机一幕，微机房电脑拥有量增至200余台。建校17年来，我们就是采用“滚雪球”的办法，逐步发展，越滚越大的。据统计，我们用于购置设备、改建校舍等方面的款项已经达到600多万元。
记者：这么多的支出，务本没有借贷吗？
　　潘晴川：没有。我们没有向银行贷一分钱，也没有向社会拉一分钱赞助，更同有向国家伸手要一分钱经费，没有多收学生一分钱培养费。当初，我们聘请的老师，连工资都没有，后来经费有了改善，给了一定的工资，在当时我是最低的，每月100元。
记者：您是学校校长，亲手创办了务本，操心费力自然是最多的，这么低的工资，您不感到吃亏吗？又如何体现您的价值呢？
　　潘晴川：为民办学，为国育才，这是我的初衷，不是唱高调，喊口号。老师在教学一线，他们多拿点工资，这很公平，我不觉得吃亏。有了老师的积极性，把学校办起来了，办好了，吃什么亏呀！至于说价值体现，我看的不是得了多少钱，是看培养了多少合格的毕业生，有多少人就业，有多少人考上了大学。
点石成金的奥秘
　　记者：据我所知，务本高中招收的学生大多是中考落榜生，学校采取什么办法在高中三年之后他们就成了优秀毕业生了呢？
　　潘晴川：不错，我们招收的学生，大都是落榜生，他们文化基础较差，思想表现也有问题。他们既没有养成勤奋学习的习惯，也没有掌握科学的学习方法，上课坐不住，精神不集中，经常处于想学而又不爱学的矛盾状态。他们由于考场失意，尝到了落榜的苦头，觉得别人看不起自己，因而产生了自卑感。针对学生的这些情况，我们加强思想工作，引导他们正确认识自己，利用开学典礼、校会、班会、专题讲座，个别谈心等活动给学生讲清三个问题：（1）过去学习差的主要原因，不是智商不高，智力低下，而是学习态度，学习方法问题。只要及早觉悟，急起直追，还是可以赶上去的。（2）现在既然经过考核被务本高中录取，就取得了学籍，就是名符其实的高中学生。而且务本高中名师荟萃，能够跟着这些老师学习，是非常难得的机会，应当感到是幸福的，是幸运的。（3）“天道酬勤”是千古不变的真理，只要勤奋学习，必然能够有所成就。 同时，我们把学生思想品德、行为规范，学习方法，生活习惯等各个方面的要求，编制成学生手册，引导他们反复学习、反复体会，反复对照，反复训练，来提高学生素质，养成良好的学风和校风。我们把这种方法称为“养成教育”。再就是实施“成功教育”。所谓“成功教育”，是在消除落榜生消极情绪的基础上，在教学上采取“低起点、小步子、快反馈、勤矫正，多巩固”的做法，让学生听得懂、跟得上，使学生随时都能看到自己的进步，从而树立追求成功的信心。
　　加强素质教育是必然要求。学校全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质。军训是新生入学的第一课，爱国主义是德育的主旋律，革命传统教育是思想政治教育的主要内容。重视文体活动，高一、高二均设音乐课，高三照排体育课。
务本高中设有两种类型班级，一种是普通高中班，一种是电脑专业职业高中班，我们在普通高中班加强职业技术因素，要求学生学会使用电子计算机，学好英语，提高普高毕业生的科技素质。职业高中文化课选用普高教材，切实打好文化基础，使学生毕业后，既有就业的本领，又有继续升学的条件。这样就把普高、职高复合起来，优势互补，从而全面提高毕业生质量。
　　务本建校17年来，已经培养了6000多名合格的毕业生，其中4800多名考进高校继续深造。有些学生还被北京大学、南京大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、南京医药大学、中国矿大、上海第二军医大学、上海同济大学等国内知名高等学府录取。
有一支高素质的金牌教师队伍
记者：务本高中的成功，关键是有一支高素质的教师队伍，请您谈谈这方面的情况。
　　 潘晴川：是的，一所学校办得如何，很大程度上取决于教师队伍的素质。务本创办之初，就有“教师高水平”的要求，所谓教师高水平，就是要选聘优秀的教师任教，建立一支各科配套，具有敬业爱心奉献精神，老中青相结合，深受学生家长欢迎的教师队伍。各学科都有把关定向的骨干教师，他们知识理论功底深厚，教学经验丰富，能根据素质教育的理念和要求实施教学，使学生既学的扎扎实实，又学的生动活泼，在教学改革中，能起到示范作用。
为了打造一支高素质的教师队伍，我们采取了以下措施：1、严格实行聘任制，能者上，庸者下，一年一聘。2、实行全员坐班制，每位教职工都必须做到“敬业、爱生、奉献”。3、走出去，请进来。加强校内校际学习和交流，按时参加市教研室组织的各科各类型的教研活动，向兄弟学校特别是重点中学现场听课学习，请教研室各科教研员来校视导听课，对口指导。
　　从1992年起，我校聘任教师实行签订《聘任协议书》制度。协议包括“聘任书”与“受聘书”两部分。签订协议书对学校对教师都有约束力。对学校来说，不能中途随便解聘教师。对教师来说，必须履行教师的主要职责，管教管导，保质保量，努力完成教学任务。
　　除此之外，我们还把教学目标与工资、奖励挂钩。原来的工资待遇是课时工资，实践起来出现不少弊端，不利于调动教师的积极性和教学质量的提高。现在我们实行结构工资制，将工资分为基本工资、教学工资、职务工资、交通费、福利费、奖励工资六个部分。比如：高一、高二每学期统考完成教学目标者奖励一个月的教学工资。高三、高考补习班完成教学目标者奖励二个月的教学工资。
　　经过17年的筛选、磨砺，现在我们已经建成了一支高水平的教师队伍。可以毫不夸张地说，务本高中的教师队伍与徐州市顶尖的重点中学相比，也并不逊色。我们有江苏省特级教师2人，有高级教师、副教授、全国省、市优秀教师、先进工作者69人，占务本教师总数的63%；中青年教师也多是学科优秀、教学能手。他们敬业爱生，乐于奉献，敢于创新；学有专长，教有特色；以老带新，互帮互学，师德高尚。如果从教师队伍来说，务本高中的学生已经享受到了与重点中学无差别的教育资源。这正是务本高中立于不败之地的关键所在。
　　攀登新高峰，再做新贡献
　　记者：务本高中取得的成功，令人振奋，可喜可贺。同时也面临着竞争的压力和挑战，潘老有新的规划加以应对吗？
　　潘睛川：优胜劣汰，不进则退，这是自然法则。过去17年，我们在没要国家一分钱的情况下，为国家培养了6000多名优秀的高中毕业生，4800多人考上了大学，为国家节约了上亿元教育经费。当初我们创办务本高中的目的，就是为缓解初中毕业生升学难的问题，为民解难，现在这个问题已经解决，务本高中作出了自己的贡献。现在，家长为了使孩子受到优质教育，又出现了择校热。名校的择校费高得出格，家长又为此犯难，务本又采取措施，实施优质教育，虽然是名师名校，但不收择校费，扩大招生名额，缓解他们的压力。
《民办教育促进法》公布之后，务本高中特别受到鼓舞，主要原因是，早年制订的《务本高级中学章程》条条都符合《促进法》精神，务本高中的全体教职工决心全面贯彻落实《促进法》和《章程》，把务本高中办成国家级的民办示范学校。为此，去年初制定了务本高中今后三年发展规划，三年规划的教学指标是：从2004年起，务本高中每年培养合格的高中毕业生500名，三年共培养1500名。高考上本科线争取排名第五，在市内25所高级中学中，仅次于首批重点高中。
　　记者：这是一个与时俱进、开拓创新的规划，祝务本高中取得成功！